【摘 要】
：
目的：了解长沙市中学生抑郁出率，探讨青少年抑郁伴／不伴焦虑的社会心理学影响因素。方法：采取整群抽样法抽取长沙10所中学3965名研究对象，完成自评情绪和感受问卷(MFQ-C)，儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED)、青少年生活事件量表(ASLEC)、社会支持评定量表(SSRS-CA)、儿童认知偏差问卷(CCDQ)、长处和困难问卷(SDQ)。结论：11～18岁中学生抑郁总检出率为30. 70%，
【机 构】
：
中南大学湘雅二医院精神卫生研究所 湖南省第二人民医院 中南大学湘雅二医院精神卫生研究所
【出 处】
：
中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会第十二次学术交流会
论文部分内容阅读
目的：了解长沙市中学生抑郁出率，探讨青少年抑郁伴／不伴焦虑的社会心理学影响因素。方法：采取整群抽样法抽取长沙10所中学3965名研究对象，完成自评情绪和感受问卷(MFQ-C)，儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED)、青少年生活事件量表(ASLEC)、社会支持评定量表(SSRS-CA)、儿童认知偏差问卷(CCDQ)、长处和困难问卷(SDQ)。结论：11～18岁中学生抑郁总检出率为30. 70%，女性检出率较男性高。年龄呈现由青春早期至青春晚期逐渐上升的趋势。抑郁伴焦虑的发生率高于抑郁不伴焦虑，女生抑郁伴焦虑的发生率高于男生。与抑郁不伴焦虑的学生相比，抑郁伴焦虑的学生具有更高的抑郁水平、更多的品行问题、多动注意缺陷问题及同伴相处困难、更严重的认知偏差，经历更多的应激性生活事件，获得更多的主观支持。
其他文献
目的：观察流程管理对提高救治群体性一氧化碳中毒患者效率和质量的影响。方法：将对照组资料研究分析，找出不足，总结经验，制定接诊流程，培训人员，应用于流程管理组，对两组资料的接诊时间、进行高压氧治疗时间、满意度做统计学处理、分析，结果：流程管理组较对照组接诊时间缩短、开始高压氧治疗时间提前，满意度提高，均有统计学意义，结论：应用流程管理抢救群体性一氧化碳中毒患者，科学、快捷、高效。
高压氧治疗是一种非常安全有效的治疗方法 ，目前已广泛应用于临床，本文就高压氧治疗对造血干细胞的影响做一综述。同时指明进一步研究高压氧动员外周造血干细胞的机制、高压氧暴露时机及剂量，以及联合其他作用因子对造血干细胞动员的影响，将会对造血干细胞移植这一治疗手段带来新希望。
本文回顾近年高压氧治疗糖尿病足领域外文文献在作用机制、方法、经济效率及疗效四方面进展。同时指明虽然高压氧治疗DF的基础及循证医学研究得到广泛接受，但是还需要更多严格的随机对照试验来验证。
高压氧( hyperbaric oxygen, HBO)作为一种安全廉价的治疗方法，它能改善机体组织、器官的有氧代谢，在干预肝硬化的形成和肝硬化治疗中可以发挥重要的作用。同时指出高压氧疗法能明显地改变机体对氧的摄取和利用，使血氧含量明显增加，血氧分压增高，血氧弥散能力增强；尤其能改善因病变而存在血流淤滞的组织器官的乏氧状态。其确有延缓肝硬化过程的作用，有望成为一种新的治疗肝硬化的方法。
我院高压氧治疗中心在氧舱内配备了QS-2000C气控变压式多功能呼吸机，此型呼吸机可以在不同环境、压力下(0.096～0.25Mpa)使用，是气控、时间-压力切换，定容型呼吸机。目的：ICU重症患者病情危重入舱前均为气管切开呼吸机辅助呼吸、心电监护、负压吸引。如何能让此类重症患者及早高压氧治疗，氧舱内必须配备上述设备才能使患者早期入舱治疗，这对促进患者病情稳定、控制炎症、改善呼吸功能、意识恢复、缩
对局限性缺氧的种类、特点以及并发症等内容进行了简要的介绍，同时对局限性缺氧的防治思路进行了概述，指出必须改变思维方法，在高气压下研究或许会有突破。并指明局限性缺氧引起的病变理论上用高压氧防治会有明显的作用。
在急性氮气等窒息性气体中毒的救治中，改善机体的缺氧状况是抢救成功的主要措施，也是防治脑水肿和肺水肿的根本。患者有条件应早期应用高压氧治疗，不仅能使昏迷患者快速苏醒，还能提高临床治愈率，使病人能得到更好恢复。本组患者有明确的高浓度氮气接触史，诊断明确。经高压氧综合治疗后缺氧症状完全恢复。通过对11例病人的救治，高压氧综合治疗有害气体中毒具有快速、高效、后遗症少的优点，值得在临床上广泛应用。
对高压氧治疗的疗效与治疗的时机、剂量、疗程相关联问题进行了探讨，指出了高压氧每日两次治疗方法的有效性，每日2次高压氧治疗带来满意疗效之外的收获，首先增加了每日的工作量，加快了住院患者的周转，缩短了平均住院日，减少了医患矛盾。对患者在每日高压氧治疗次数的选择中，逐步探讨针对各种不同病种，不同年龄及不同身体状态的患者，选择适合该患者的每日高压氧治疗最佳次数，以达到患者住院周期最短、疗效最佳的治疗措施。
目的：了解长沙市中学生焦虑性情绪的特征。方法：采取分层整群抽样法抽取长沙市10所中学共2999名年龄11-19岁的中学生作为研究对象，完成自制一般资料调查表和自评儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED)，将SCARED≥25分作为焦虑症状筛查阳性的划界分，探讨具有焦虑性情绪的中学生在年龄、性别上的分布情况及家庭相关情况的特点。结论：长沙市中学生焦虑性情绪较为常见，家庭环境因素对其焦虑性情绪有影响
目的：探讨青少年焦虑障碍的社会心理学影响因素并筛选出青少年焦虑障碍的保护因素及危险因素。方法：80名焦虑障碍青少年患者和92名对照完成儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED)、青少年自评生活事件量表(ASLEC)、养育关系问卷(PBI)、行为抑制气质量表(BIS)、心理弹性量表(RS)、长处和困难问卷(SDQ)；使用发育及健康状况评定(DAWBA)对病例组焦虑障碍青少年进行访谈。结论：(1)行为