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<正>初中数学是一门重要的文化基础学科,而对刚从小学升入初中的学生而言,从小学的数扩充到有理数,引进了字母,方程等等,很新鲜,学生比较有兴趣,但是学了一段时间后学生的兴趣就骤减。本文就目前初中数学教学存在的问题,提出了解决的途径和办法。一、培养学生的数学兴趣教育家布鲁纳曾指出:"最好的学习动机是学生对研究的东西有着内在的兴趣,缺乏直接兴趣,会使