【摘 要】
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目的 :探索基于主线教学与文献汇报的课堂讨论法在硕士研究生免疫学教学中的作用。方法 :选择南昌大学医学院2016级-2017级选修免疫学课程的硕士研究生进行新的教学方法的试
【机 构】
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华侨大学生物医学学院; 南昌大学;
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目的 :探索基于主线教学与文献汇报的课堂讨论法在硕士研究生免疫学教学中的作用。方法 :选择南昌大学医学院2016级-2017级选修免疫学课程的硕士研究生进行新的教学方法的试点。教学方法包括教师主线教学、学生分组文献汇报和课堂讨论相结合进行教学,通过理论考试试卷分析、学生文献汇报及课堂讨论的情况进行综合评分。结果 :通过问卷调查和考试成绩比较,分析评价教学效果。问卷调查结果显示,86%以上的实验班学生认为基于主线教学与文献汇报的课堂讨论法有助于激发学生自主学习热情及提高综合能力;经t检验,实验班与对照班学生平均成绩比较,差异有统计学意义(P=0.0086)。结论 :基于主线教学与文献汇报的课堂讨论法是硕士研究生免疫学教学的一种有效方式,值得进一步推广应用。
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