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幼儿的成长需要良好的环境,这是一种积极的学习方式,也是一种积极的学习方式。在这个过程中,社区的构建尤为关键,可以让幼儿获得全方位的发展,也可以让幼儿的语言能力、情感能力、语言能力等各方面的发展。因此,要使幼儿能够更好地发展,在专题环境中进行地域建构尤为必要。为此,我们开展了一项比较专业化的、系统化的教学研究,并就如何促进幼儿的健康成长,提出了自己的看法和看法。