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目的 为了培养新时期高素质的医疗护理人员，使新护生进入手术室后明确实习目的，激发实习兴趣，提高动手能力，帮助新护生顺利圆满完成实习任务，防范手术室护理差错于未然。方法 带教老师经考核后上岗，对护生规范化教学，集中理论学习、模拟操作与一对一实践带教相结合。体会带教老师考核上岗提高了全科护士的带教意识；规范化教学充分调动了护生学习的主动性及创造性，提高了护生实际操作能力，提高了病人满意度。