【摘 要】
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"微阅读"是移动互联网时代的新生产物,也是当今人们阅读学习的主要形式。"微阅读"时代的到来,给中学生的阅读观念、阅读方法及阅读内容都带来很大改变,如何在初中语文教学中
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"微阅读"是移动互联网时代的新生产物,也是当今人们阅读学习的主要形式。"微阅读"时代的到来,给中学生的阅读观念、阅读方法及阅读内容都带来很大改变,如何在初中语文教学中应用微阅读策略,这是核心素养教育背景下亟需思考的问题。本文立足微阅读的发展趋势,围绕初中语文阅读教学的主要内容,从打造情境、关注情感、拓展实践三个方面为切入点,探寻切实有效的微阅读教学策略,旨在为中学生打造一个有动力、有趣味、有创造、有个性的阅读环境,让孩子们在阅读中收获知识、认知世界。
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