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翻译硕士(MTI)专业学位是经国务院学位委员会批准实施的全国专业学位教育。笔者于2012年开始为本校MTI(笔译方向)研究生讲授科技翻译课程,目前已经教授三届学生。在MTI科技翻译教学过程中,笔者认识到培养学生科技英语翻译兴趣与调动其主观能动性的重要意义。论文从调动MTI研究生进行翻译实践活动这一问题的产生、目前MTI研究生对科技翻译实践的兴趣状况、整个社会对科技翻译人才的需求、解决调动MTI研究生从事科技翻译阅读与实践活动积极性的路径等几个方面进行探讨,同时提出培养一支科技英语翻译预备人才队伍的四点建议。