【摘 要】
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夫兰克-赫兹实验对学生建立新的物理思想与进入新的微观物理世界具有非常重要的引导作用.本文针对夫兰克-赫兹实验教学中学生存在着综合知识点理解的深度不够、实验创新思维
【机 构】
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第二炮兵工程大学,陕西西安710025
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夫兰克-赫兹实验对学生建立新的物理思想与进入新的微观物理世界具有非常重要的引导作用.本文针对夫兰克-赫兹实验教学中学生存在着综合知识点理解的深度不够、实验创新思维不足以及拓展能力欠缺等问题,提出要紧紧抓住并理解测量条件、增设确定最佳工作参量的实验内容以及引导学生深入思考相关实验现象的机理来提高学生的物理思维和综合实验能力,改善实验教学效果.
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