论文部分内容阅读
＜正＞很多学生习惯了一字一字地读,如此一来,影响了阅读速度。在考试当中,假如出现了较长篇幅的文章,那么学生就会出现阅读时间不足的局面,难以整体把握文章。阅读速度过慢,学生难以实现快速浏览,通读大意,从而直接影响到对文章的理解。对学生阅读速度慢的原因展开分析,发现一方面是学生长期的阅读习惯不好,另一方面是学生阅读书籍过少。随着教育改革的不断深化,阅读教学越发重要,因此,对于小学语文阅读教学有效策略的研究有着鲜明现实意义。小学语文阅读教学存在的突出问题