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能够持续地起到推动学习进行的动力是内在动机,外在动机只是起到辅助作用。只有当外在动机转化为内在动机,并且以内在动机为主时,学生才能充分感受到学习本身的乐趣,无需过多的外部压力也能主动地、自发地、积极地投入学习活动中。
大学生外在学习动机内化的研究
【摘 要】
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能够持续地起到推动学习进行的动力是内在动机,外在动机只是起到辅助作用。只有当外在动机转化为内在动机,并且以内在动机为主时,学生才能充分感受到学习本身的乐趣,无需过多
【发表日期】
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2007年期
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