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目的 探讨基于MBO管理的临床路径教学法在微创脊柱外科护理带教的应用研究。方法 通过对在微创脊柱外科实习的护生100名，随机分为实验组和对照组，每组各50名。对照组按传统的教学方法带教，跟班不跟人，随机完成教学大纲的内容。实验组采用在临床教学路径中应用MBO管理法，根据微创脊柱外科特点，制定总目标，结合入科考试成绩和护生个人情况制定分目标，要求每周、每日都达到目标效果，出科前进行考核。观察两组护生理论成绩、操作成绩、带教满意度。