【摘 要】
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<正>在信息技术新课标指导下,倡导自主探究性教学模式、充分发挥学生主体性成为信息技术教学的新标准。然而,新的教学模式必然带来新的问题,那就是:在当前以任务驱动为主要教
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<正>在信息技术新课标指导下,倡导自主探究性教学模式、充分发挥学生主体性成为信息技术教学的新标准。然而,新的教学模式必然带来新的问题,那就是:在当前以任务驱动为主要教学模式的信息技术课堂教学中,该如何提高信息技术课堂教学有效性。信息技术课堂教学的有效性,不仅要求学生对当堂课知识的理解、技能的掌握,还包括学生对信息的收集、整理、加工、表达能力的培养,解决学习和生活中实际问题能力的提高,利用信息技术进行其它学科
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