【摘 要】
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<正>结合心理学对品质的界定,品质应该是"品性"之意,也就是对象比较稳定的特性和特征。所以学习品质界定为个体相对稳定的心理特征和个体倾向性在学习活动中的反映。所谓"自
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<正>结合心理学对品质的界定,品质应该是"品性"之意,也就是对象比较稳定的特性和特征。所以学习品质界定为个体相对稳定的心理特征和个体倾向性在学习活动中的反映。所谓"自主性学习"是就学习的内在品质而言,相对的是"被动学习"、"机械学习",它是建立在自我意识发展基础上的"能学",建立在学生具有内在学习动机基础上的"想学",建立在学生掌握了一定的学习方法基础上的"会学",建立在意志努力基础上的"坚持学"。自主性学习品质是学生终
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