【摘 要】
：
本文以3DMAX为基础,数据化分析从建模技巧、材质参数、灯光布置、渲染参数四个方面提升3DMAX的建模和渲染效果图速度。通过控制变量法的实验,控制影响建模速度和渲染出图的几个关键参数。得到在建模过程通过减少面生成、隐藏不需要的物体、合理使用网格平滑从而提升建模速度;同时得到影响渲染速度的几个重要参数中,最后开启自适应细分参数和增大效果图尺寸能够增加出图效率。
论文部分内容阅读
本文以3DMAX为基础,数据化分析从建模技巧、材质参数、灯光布置、渲染参数四个方面提升3DMAX的建模和渲染效果图速度。通过控制变量法的实验,控制影响建模速度和渲染出图的几个关键参数。得到在建模过程通过减少面生成、隐藏不需要的物体、合理使用网格平滑从而提升建模速度;同时得到影响渲染速度的几个重要参数中,最后开启自适应细分参数和增大效果图尺寸能够增加出图效率。
其他文献
以某CASS工艺污水厂为例，进行提标改造的工艺设计。将CASS池分隔出缺氧区和好氧MBBR区，通过增大好氧区生物浓度和设置硝化液内回流，提高生物池对BOD、总氮和氨氮的去除效果。生物池后端设置高效沉淀池及纤维转盘滤池深度处理段，通过强化混凝沉淀及过滤，确保总磷及SS稳定达标。改造完成后出水达到一级A标准，新增运行成本费0.489元/m3。
清上蠲痛汤是明代医家龚廷贤《寿世保元》头痛门中的第一方，因其临床疗效突出，备受古今医家推崇。清上蠲痛汤的主治症，原书记载为：“一切头痛主方，不问左右偏正新久”。然而，头痛的病机复杂多样，此方不可能通治一切头痛，因此需要对此方的适应证进行深入剖析，揭示该方的用药指征，以提高临床用方的准确性。因此文章采取“以药测症”的方法，从该方的配伍原理、用方指征、临床应用体会等方面作了详细地分析论述，以飧同道。
在翻转课堂的时代洪流下,作为一名高中英语教师,探索适应我国教育实际的翻转课堂中的英语教学模式已是势在必行。翻转课堂下的高中英语词汇教学,结合线上与线下、课内与课外,能够更好地将教师与学生之间的角色翻转,充分体现学生的主体地位、教师的主导地位,在教师的引领下充分发挥学生的主体性和能动性,提升课堂的教学质量与效率,全面促进学生综合语言能力的提升。
本研究采用响应面优化超声波辅助提取香菇蛋白工艺，确定蛋白质的最佳提取条件为料液比1:50（m/V）、p H 12，在功率90 W、50℃条件下超声提取16 min，蛋白提取率为28.56%，蛋白质纯度为61.70%。通过扫描电镜、傅里叶变位红外光谱对香菇蛋白结构特性进行分析，后对香菇蛋白的功能特性进行测定，并对香菇蛋白氨基酸组成进行分析和评价。结果表明，香菇蛋白呈颗粒状且表面较为粗糙，具有明显的蛋
我国小学数学教材有近十个版本，是非常好的教学研究参考资料。调查发现，广大中青年教师对不同版本教材资源的关注度并不高，不会研读教材是主因。从切片面包获得启示，采用切片法可以对教材进行较为深入的分析，化解问题。构建一课切片式教材分析框架，以“因数和倍数”为例，在三个版本教材切片分析比较基础上，统整教材资源，为教师研究教材提供参考途径。
微课是一种形式短小、内容凝练的教学辅助工具，有助于培养学生独立自主意识，丰富数学课堂教学资源，可以提升教学效率。《因数与倍数》作为小学阶段的教学重点，成为小学阶段中高年级数学教学的重要转折点，将微课应用于《因数与倍数》的教学课堂中，能够强化其教学效果。文章探讨了微课在小学数学教学中的应用现状，并从课前、课中和课后三个阶段，分析了微课的高效利用策略，改变当前微课利用效率不足的真实情况。
虚拟仿真、科学计算可视化等领域针对三维场景渲染的需求趋于精细化，导致场景模型体量庞大，单台PC机无法快速渲染超大型三维场景。文章采用分布式渲染方法，设计服务节点+主渲染节点+从渲染节点的分布式渲染系统体系结构，并加入并行机制和子任务划分策略完成整个系统的渲染工作。以500米口径球面射电望远镜（FAST）模型作为测试用例，结果表明，文章所设计的分布式渲染系统在保证实时渲染流畅度的前提下，能够有效减少
高校教学发展中心利用资源整合优势,在高校后勤人力资源培训中发挥重要作用,以不断提升高校后勤培训的成效,提高高校后勤管理水平。本文以本校教学发展中心实践为例,剖析高校后勤人力资源培训存在的问题,提出完善高校后勤培训体系的建议。
电力电子设备和新能源的大规模接入导致电网结构及动态特性发生显著变化，由电力电子设备与电网交互引发的宽频振荡问题愈发突出。为此，首先阐述了宽频振荡的现象、特征及分析方法，总结了不同分析方法的优点和局限性；其次从宽频振荡的产生机理、辨识及抑制3方面对现有研究进行梳理，归纳了影响交直流电网宽频振荡的关键影响因素；在此基础上，分析了新能源经交流或直流送出场景的宽频振荡产生机理；然后，根据振荡数据的来源（子
波轮洗衣机的铭牌上标注的输入功率值是给用户提供的一个准确安全的重要参数，但是波轮洗衣机的输入功率在整个工作循环内都是变化的，无法测量出波轮洗衣机的各个典型周期的稳定功率，因此如何用标准方法测量波轮洗衣机各个典型周期的输入功率，是这次研究的主要课题。通过对标准IEC 60335-2-7（8.0版）和IEC 60335-1（5.1版和6.0版）中第10章节的解读和理解，按照标准方法要求对波轮洗衣机进行