【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:随着素质教育的发展和教育信息化的推进,信息化是当今世界经济和社会发展的趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能
【机 构】
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甘肃省武威市天祝藏族自治县新华中学; 江苏省南通市海安市紫石中学; 江西省宜春市袁州区袁州学校; 江苏省淮安市清江中学; 陕西省绥德县实验中学;
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:随着素质教育的发展和教育信息化的推进,信息化是当今世界经济和社会发展的趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势,我国已经确定在中小学中普及信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的整合。对于初中学生,如何培养学生的信息素养,教会学生获取信息的能力、处理信息的能力、利用信息的能力以及协作意识和交流信息的能力是信息技术课程的主要教学目标。但是,单纯地开设信息技术课并不
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