【摘 要】
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<正>结题报告编号:JKY10040时间:2019年1月——2020年6月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义培养学生的良好学习习惯,方便学校对学生进行管理,降低了学生之间的
【机 构】
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江苏省宿迁市泗阳县来安小学; 宁夏吴忠市第八中学; 孙镇中心小学; 青海西宁城西区新宁路小学;
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<正>结题报告编号:JKY10040时间:2019年1月——2020年6月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义培养学生的良好学习习惯,方便学校对学生进行管理,降低了学生之间的摩擦频率,保障学生的安全,促进学生之间形成友好互助的关系,对构建安全校园、高质量教育校园具有重要意义。小学阶段是培养、塑造学生良好行为习惯的关键时期,帮助学生养成良好的学习习惯,为学生日后的学习和生活打下坚实的基础,能够帮助学生提高自我管理能力,这对于学生的初高中教育、工作生活都具有重要的意义。
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