【摘 要】
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在教育强国与质量保障的新形势下，我国各级各类教育评估机构如雨后春笋般地发展起来。但是，相对于欧美部分发达国家，我国教育评估机构公共关系的发展还处于起步阶段，各级各类教育评估机构面临许多信息沟通问题，忽视公众，不被理解，处于评估高风险，公共关系紧张和危机状态。文章论述了教育评估机构公共关系的重要性及构成要素，分析了教育评估机构公共关系面临的问题，提出了教育评估机构公共关系的相应策略。
【出 处】
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全国高等教育质量保障与评估机构协作会成立大会暨学术研讨会
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在教育强国与质量保障的新形势下，我国各级各类教育评估机构如雨后春笋般地发展起来。但是，相对于欧美部分发达国家，我国教育评估机构公共关系的发展还处于起步阶段，各级各类教育评估机构面临许多信息沟通问题，忽视公众，不被理解，处于评估高风险，公共关系紧张和危机状态。文章论述了教育评估机构公共关系的重要性及构成要素，分析了教育评估机构公共关系面临的问题，提出了教育评估机构公共关系的相应策略。
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