【摘 要】
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目的：本研究拟采取随机分组对照试验的方法，通过"醒脑益智"针刺法MR患儿认知能力影响的观察，对比科室"靳三针"为主针刺法对MR患儿认知能力的影响，探讨"醒脑益智"针刺法在改善MR认知能力上是否存在优势，从而确定是否在临床上推广应用醒脑益智针刺法。方法：本课题采取随机分组对照方法，纳入符合纳入标准病例120例，随机分为两组，每组60例，两组在常规现代康复治疗(特殊教育、言语训练、音乐治疗、心理治疗)
【机 构】
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广州中医药大学附属南海妇产儿童医院 广东佛山5280000 广州中医药大学研究生院 广东广州 51
【出 处】
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全国中医药高等教育学会儿科教育研究会暨中国中医药研究促进会综合儿科分会2017年全国学术交流大会
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目的：本研究拟采取随机分组对照试验的方法，通过"醒脑益智"针刺法MR患儿认知能力影响的观察，对比科室"靳三针"为主针刺法对MR患儿认知能力的影响，探讨"醒脑益智"针刺法在改善MR认知能力上是否存在优势，从而确定是否在临床上推广应用醒脑益智针刺法。方法：本课题采取随机分组对照方法，纳入符合纳入标准病例120例，随机分为两组，每组60例，两组在常规现代康复治疗(特殊教育、言语训练、音乐治疗、心理治疗)的基础上，试验组加醒脑益智针刺；对照组加靳三针针刺。
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