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目前国内对临床教研室教学研究的文献报道多数集中在课程设计改革、师资队伍建设、医学生创新能力培养等方面，但从医院图书馆如何配合临床教研室教学活动方面的文献报道很少，虽有文献提到加大图书馆经费投入对教学具有促进作用。本文尝试提出图书馆参与临床教研室活动的设想，并做了一些初探，旨在通过图书馆的知识服务促进临床教学质量提高。