研究目的:根据2020年教育部颁布的《教育部办公厅关于做好2020年全国青少年校园篮球、排球特色学校遴选等工作的通知》,西安市有8所中学为教育局认定的校园篮球特色学校,是本次调查的研究对象。当前在经济治理体系的推动下,各行各业都取得了高质量的发展,本文在校园篮球发展的背景下,结合经济治理体系中较为重要的层面,对西安市青少年校园篮球在发展中存在的问题进行可行性分析,并针对这些问题采取相应措施,为校园篮球在西安市的发展提供理论上的参考。研究方法:1)文献资料法:本文通过查阅大量文献、期刊以及相关学术论文,对各种关于校园篮球在发展中的问题进行归纳,将其最具代表性的问题整理出来并采取经济治理的措施进行改善。2)专家调查法:针对本次调查所研究的问题进行访谈提纲的编写,通过拟定专家问卷调查表,来造访20位有影响力的高校篮球专家,对影响校园篮球发展的各级维度指标进行两轮评判,第一轮请专家对本次调查的各级维度指标进行"同意"、"不同意"以及"建议指标"3个方面的筛选,第二轮请专家对确定后的指标按照五分量表法进行打分,每项评分3分以上为合格,3分以下不予采纳。通过确定后的评价指标体系,拟定《西安市中学校园篮球特色学校经济治理调查问卷》,对8所特色篮球中学进行走访调查,并将问卷表发放给学校的领导、教师以及学生。本次调查校领导24人、教师40人、校篮球队学生400人,共计发放464份问卷,最终收回校领导问卷22份,教师问卷38份及学生问卷380份,校领导有效问卷为21份,问卷有效率为87.5%;教师有效问卷为36份,问卷有效率为90%;学生有效问卷为370份,问卷有效率为92.5%。研究结果:1)经济治理是指按照一定的制度规范对经济领域范围内的各种问题进行治理。本文认为校园篮球的经济治理是指按照相关政策制度的要求,对校园篮球在价格、供求、市场、行业竞争中存在的问题进行整治。基于专家调查法和问卷调查法的实施,最终确定"价格机制、供求机制、行业竞争机制以及市场调节机制"四个一级指标和10个二级指标。2)在价格机制方面:"篮球设施费、篮球赛事费以及社团课时费"为本次调查的二级指标,具调查得知,多数校领导及教师认为学校在篮球设施费用上的投资可以保障正常的教学,但有73.6%的学生认为设施费用较低;个别校领导和教师认为在篮球赛事上举办次数较少,投资费用偏低,也有82.3%的学生人认为参加篮球赛事的机会太少;在社团课时费上,校领导和教师普遍认为课时费比较合理,但有13.7%的学生认为社团课时费不合常规。3)在供求机制方面:"篮球场地数量、篮球器材数量、篮球赛事次数"作为调查的二级指标,由调查结果得知,校领导和教师普遍认为篮球场地不足,也有82.6%的学生认为篮球场地数量甚少;同时个别校领导和教师认为篮球器材数量很充裕,而73.3%的学生认为篮球器材数量较少;在篮球赛事方面,多数校领导和教师认为校方举办的校园篮球赛事过少,但也有88.7%的学生认为他们参加篮球赛事的机会太少。4)在行业竞争机制方面:"青少年篮球俱乐部、青少年篮球社团"为调查的二级指标,具结果得知,个别校领导和教师认为青少年篮球俱乐部没有充分的教学经验、实践能力较差,但有25.7%的学生比较认可篮球俱乐部的教学能力;对于篮球社团,多数校领导和教师认为篮球社团教学能力强,能够更好的促进校园篮球的开展,但有12.6%的学生对其表示不满。5)在市场调节机制方面:"加强宏观调控、颁布具体文件"成为本次调查的二级指标,由调查得知,多数校领导、教师认为政府应该加强对篮球机构、社团之间的宏观调控,使不同篮球机构之间均衡发展,但有22.8%的学生认为加强宏观调控是治标不治本;同时多数校领导和教师认为政府应颁布具体文件给校园篮球的发展提供实质性的帮助,也有85.3%的学生认为校园篮球的推广离不开政府的大力支持。研究结论:1)通过对西安市8所特色中学的校园篮球发展中存在的问题分析得知,在价格机制方面,"篮球设施费、篮球赛事费"的问题较为突出,应引起我们的重视,并在后期加以改善。2)在供求机制方面,"篮球场地数量、篮球器材数量"的不足在学生和教师中的反响很大,同时举办篮球赛事的次数问题也引起大多数人的不满,这些因素严重影响了校园篮球的开展,因此我们应该采取相应措施来改变这些不良现状。3)在行业竞争机制方面,由调查结果可知,青少年篮球社团的教学能力得到了大多数教师和学生的认可,因此学校应该继续加强与篮球社团的合作,从而促进校园篮球更好的发展。4)在市场调节机制方面,政府加强宏观调控、颁布具体文件得到大多数人的支持,因此政府应该尽其所能,在职权范围内对校园篮球在不同层面上存在的问题提供实质性的帮助,从而更好地促进校园篮球在西安市的发展。