【摘 要】
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目的：观察系统综合疗法对于孤独症儿童的治疗效果,为孤独症儿童的治疗提供方法和依据.方法：应用综合疗法,以结构化教学为框架,应用行为分析为基础,采用个别化教学和集体课的形式,辅以感觉统合训练和家长辅导对18名孤独症儿童进行训练,训练前后应用孤独症疗效评估表(ATEC).结果：训练后孤独症儿童ATEC量表各个维度及总分显著低于训练前(p＜0.05).结论：系统综合疗法对孤独症儿童康复有效,值得推广.
【出 处】
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江西省医院协会精神病医院管理专业委员会2017年年会
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目的：观察系统综合疗法对于孤独症儿童的治疗效果,为孤独症儿童的治疗提供方法和依据.方法：应用综合疗法,以结构化教学为框架,应用行为分析为基础,采用个别化教学和集体课的形式,辅以感觉统合训练和家长辅导对18名孤独症儿童进行训练,训练前后应用孤独症疗效评估表(ATEC).结果：训练后孤独症儿童ATEC量表各个维度及总分显著低于训练前(p＜0.05).结论：系统综合疗法对孤独症儿童康复有效,值得推广.
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