【摘 要】
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中外园林历史课是景观学课程体系中的一个十分重要的环节,目前大多数园林历史课的教学都仍然采用一种静态的历史教学方法,缺乏一种学生参与互动的过程。本文在对国内高校中园
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中外园林历史课是景观学课程体系中的一个十分重要的环节,目前大多数园林历史课的教学都仍然采用一种静态的历史教学方法,缺乏一种学生参与互动的过程。本文在对国内高校中园林历史课的教学现状调查分析的基础上,指出教学中现存的一些问题,提出了解决的方法和建议,有望通过对教学法的改进,使园林史课不仅仅让学生掌握历史史实,而且能引导学生全面认识景观学科的过去和未来发展,培养和激发学生的创造性思维,并对现在的景观规划设计有所启示。
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