柳州市图书馆开放读者半自助借(还)图书的设想

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对本馆现有计算机设备进行合理布设,将资源与效率结合,搭建一个以读者为主体,可参与借、还图书的操作服务平台。目的是节约资源成本,提高工作效率,通过践行半自助式个性化服务方式,拓展图书馆服务模式,进一步推广自助服务概念,为末来柳州自助图书馆建设创造普及的前提。通过对施行效果进行评估,从现实层面寻找多元化新型服务模式在我馆的发展定位,为建设人性化、数字化、智能化的图书馆提供发展动力。
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亲子互动一直是学前儿童心理研究的重要课题。家庭系统论是现代研究者运用系统论研究亲子互动的新理论和思维范式。本文从家庭系统论产生的背景及历史入手,介绍了家庭系统论的基本观点及研究方法。随后从家庭系统论系统性、整体性的视角,探讨了学前儿童亲子互动与夫妻系统、祖辈系统的相互关联,以及家庭系统对学前儿童亲子互动的影响作用。最后就家庭系统论范畴内对学前儿童亲子互动的理论研究和实践运用的发展趋势提出了观点。
在叙事研究中,对叙事资料的分析主要从下面两个维度进行:整体与部分,内容与形式。根据这两个维度,可以组合出四种叙事分析的方法:整体-内容分析、整体-形式分析、部分-内容分析、部分-形式分析。每一种分析方法都各有其优势与适合的研究目的。本文仅对整体-内容分析法做详细的介绍,并辅以案例,即分析一位教师的叙事。
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