【摘 要】
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<正>在教学中,教师应注重培养学生的动手能力,这样可以使学生正确地理解和掌握数学概念。概念性知识不但非常重要,而且在教学中有一定难度,因为大多数概念都比较抽象,与小学
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<正>在教学中,教师应注重培养学生的动手能力,这样可以使学生正确地理解和掌握数学概念。概念性知识不但非常重要,而且在教学中有一定难度,因为大多数概念都比较抽象,与小学生的认知特点有一定差距。因此,现代教学论强调:"要让学生动手做科学,而不是用耳朵听科学。"之所以让学生在数学课上操作学具,人人动手,这样思维可随之展开,很容易把全体学生推到主体的地位,调动学生的主动性、积极性,同时操作学具学数学,有利于学生"动作思维——表象——抽象思维"的建立,使学生获得的概念
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