【摘 要】
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为提高工程制图课程教学质量,对辅助教学环节的建设和实施进行了研究.分析了模型陈列室、CAD实验室、零部件测绘室、自主学习辅助系统以及学科竞赛的建设方案和对课程教学的
【机 构】
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海军工程大学动力工程学院机械工程系,湖北武汉430033
【出 处】
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第五届华北、东北五省两市一区工程图学学术研讨会
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为提高工程制图课程教学质量,对辅助教学环节的建设和实施进行了研究.分析了模型陈列室、CAD实验室、零部件测绘室、自主学习辅助系统以及学科竞赛的建设方案和对课程教学的作用.经过上述辅助教学环节的实施,能有效培养学生空间想象力、形象思维能力及综合应用制图知识的能力,提高学生自主学习的积极性和学习效率,并激发学生的创新思维,从而达到更好的教学效果.
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