【摘 要】
：
管理理论经历了从刚性管理到刚柔相济管理的演进过程.刚性管理重点放在规章条款体系的建立之上,柔性管理则是以人为本的管理思想,强调发挥人的核心价值.近年来,柔性管理成为备受世界各国普遍关注的一种管理思潮.学校是一个以学生以主体的多元文化单位.过去的高等教育属于精英式的教育模式,形成了学校在校生数量较少、容易管理的有利条件,简单的、刚性的规章制度体系是非常适合当时的教育模式的.目前,我国高校在校学生数量
论文部分内容阅读
管理理论经历了从刚性管理到刚柔相济管理的演进过程.刚性管理重点放在规章条款体系的建立之上,柔性管理则是以人为本的管理思想,强调发挥人的核心价值.近年来,柔性管理成为备受世界各国普遍关注的一种管理思潮.学校是一个以学生以主体的多元文化单位.过去的高等教育属于精英式的教育模式,形成了学校在校生数量较少、容易管理的有利条件,简单的、刚性的规章制度体系是非常适合当时的教育模式的.目前,我国高校在校学生数量达到了世界第一,原有管理模式与当前现状不相适应的矛盾已经凸显.高校是一个教育人才、培养人才的基地,是国家长期稳定发展的有效保障,是将我国从人口大国向人才强国迈进的策动引擎,发挥人的创造潜力、提高人的思想道德水准是高校的重要目标.因此,通过柔性管理,探讨人性化管理,在尊重人、重视人、理解人的基础上管好人、用好人,可以成为高校学生管理的一个重要手段.
其他文献
学校评估分自我评估和外部评估两大类，其中外部评估又分为学校相关者评估和第三方评估。为了保证学校评估的客观性与公正性，日本引入了第三方评估机制。文部科学省对第三方评估(Third Party School Evaluation)这一概念也进行了多次探讨与定位。最初的定义是:第三方评估就是学校直接与相关学者，在自我评估和学校相关者评估的基础上，站在专业而客观的立场上对教学活动及其学校整体运营情况进行评
我国台湾地区以“推进高等教育进程，提升国际竞争力”为目标，自2000年实施推动改善大学教育计划。改善计划多以奖励研究为主，但也独辟了奖励教学的专案—奖励大学教学卓越计划。逢甲大学作为践行者和受益者，已成为台湾地区大学教学卓越的典范。本文介绍台湾地区推动改善大学教育计划，特别是奖励大学教学卓越计划，并以逢甲大学为个案阐释实施情况及成效，提出该计划对大陆地方高校分类管理、特色发展的借鉴意义。
离散数学是介绍离散数学各分支的基本概念、基本理论、基本研究方法、基本研究工具的基础课程.该课程已成为计算机科学与技术专业的核心基础课程,离散数学课程所涉及的概念、方法和理论,大量地应用在数字电路、编译原理、数据结构、操作系统、数据库系统、算法的分析与设计、软件工程、人工智能、计算机网络等专业课程以及信息管理、信号处理、模式识别、数据加密等相关课程中.它所提供的训练,十分有益于学生概括抽象能力、逻辑
国际贸易实验室是为国际贸易专业、市场营销专业、电子商务专业、物流管理专业以及商务专业等大学专业服务的,这些专业都需要学习国际贸易实务类的课程.但长期以来,我国的高等教育授课模式一直是以理论为主,缺乏对实际外贸业务的模拟及实训,因此学习效果不佳.这种现象是与当前社会对应用型人才的需求相违背的.为了使学生毕业后在外贸业务中不致陷入国际贸易欺诈的陷阱以及提高通关报关效率等实际业务操作能力,高等院校必须建
高等教育新生态下,民办高等院校要实现人才培养的目标与任务,必须有良好的学校治理结构,因为它关系着学校的创新、融合、发展等方面的大计,特别关系着高校按照"立德树人"的准则,因此应构建完善的法人治理结构，以就业为导向，打造应用型专业链群，以能力培养为核心，构建应用技术型人才培养模式，引、培、用结合，加强双师型教师队伍建设，构建完整的实践教学体系，深化校企合作，推行融入式教育模式，构建创新创业教育体系。
科学发展观作为一种全新的发展观,具有典型的现代系统科学和生态科学的思维特征,即坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展观,促进经济社会和人的全面发展,其本质和核心就是以人为本.具体到高等教育特别是高校学生工作层面上,就是要以学生为中心,提倡人性化、人格化的教育和管理.只有紧紧抓住以人为本,努力促进教育以育人为本、以学生为主体的教育和管理理念,才能培养出德才兼备的人才,办出真正高水平的大学.
企业家精神引领和推动着企业不断地为社会创造价值,进而实现持续发展.结合民办高校实际,在高校管理、团队建设、教育教学中弘扬企业家精神,是推动民办高校实现高效运营的有效措施.
随着经济全球化的不断发展与完善,高等教育国际化已经成为当代高等教育发展的重要趋势.面对深化教育领域综合改革的大背景,"深综改"确定了教育发展的新格局,也使教育更加专注于学生的发展需求和实际获得,从而形成了一种教育的新常态.民办高校由于办学形式灵活多样、自主性强,在推动国际化教育方面具有一定的优势.近年来,很多民办高校已开展了国际化合作项目,具有一定的国际化基础.民办高校必将为我国高等教育走向世界、
本文运用战略管理和竞争战略等相关理论分析山东省民办高校的宏观环境和行业环境，认为民办高校所面临的外部环境在不断更新变化，行业竞争十分激烈，学校的未来发展面临着很大的挑战，提出民办高校应选择差异化竞争战略，主要是在人才培养模式、师资队伍建设、教学方式和品牌建设等方面开展差异化战略，以期为增强民办高校的核心竞争力提供参考。
自20世纪六七十年代以来,德国、英国、美国等国家通过改造、升格和新建的形式,完成了一批应用型大学的创立和建设任务,建立起了相对完善的应用型大学治理体系,保障了应用型人才培养的数量和质量.而当前我国正在进行高等院校分类改革,地方本科院校正朝着应用型方向转型,亟待突破转型过程中治理结构存在的诸多现实困境,构建能够提升本科教育教学质量的治理体系.本文从国际视角,基于德国、英国、美国三国的建设经验,对所处