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化学教育中如何渗透创造性思维是紧迫问题，本文叙述了创造能力磁头的四种尝试：挖掘潜在素材；改变教学模式；注重启发式教学；实验观察和现象解释。
浅谈创造性思维在化学教学中的参透
【摘 要】
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化学教育中如何渗透创造性思维是紧迫问题，本文叙述了创造能力磁头的四种尝试：挖掘潜在素材；改变教学模式；注重启发式教学；实验观察和现象解释。
【机 构】
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天津职工医学院
【出 处】
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全国中等卫生学校化学教学研讨会
【发表日期】
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1999年8期
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