【摘 要】
：
随着素质教育的全面实施和“健康第一”指导思想的提出，2000年底国家教育部印发了全日制小学、初级中学和普通高级中学《体育与健康教学大纲》(试验修订版)(以下简称《新大纲》)，并于2001年9月在全国统一使用。那么，经济、文化欠发达，农业人口占70％的广西对《新大纲》的实施情况如何呢?本文对该区84所农村中小学进行了调查研究，力图了解该区农村学校对《新大纲》的实施情况。为今后体育教学和课程改革以及未
【机 构】
：
广西民族学院 体育与健康学院,广西 南宁 530006
论文部分内容阅读
随着素质教育的全面实施和“健康第一”指导思想的提出，2000年底国家教育部印发了全日制小学、初级中学和普通高级中学《体育与健康教学大纲》(试验修订版)(以下简称《新大纲》)，并于2001年9月在全国统一使用。那么，经济、文化欠发达，农业人口占70％的广西对《新大纲》的实施情况如何呢?本文对该区84所农村中小学进行了调查研究，力图了解该区农村学校对《新大纲》的实施情况。为今后体育教学和课程改革以及未来师资培养方向提供参考依据。
其他文献
体力活动与体质关系密切，尤其是体育锻炼。客观准确描述体力活动状况对于分析体质与体力活动间变化规律和发展趋势非常重要。体力活动(physical activity)或身体活动，是指“骨骼肌产生的可导致剩余能量消耗大幅增长的任何身体活动”的总称，它由职业工作、家务劳动、休闲时的体力活动(包括体育锻炼和比赛)组成。任何体力活动都有一定运动量，即运动负荷，它由强度、密度、时间、数量及运动项目的特点等因素构
中国奥委会无形资产资源丰富、商业开发价值大。如何利用2008年北京奥运契机，将其资源科学整合、有序配置，对促进中国奥委会和中国体育代表团品牌形象的推广，对促进我国体育产业的快速发展，有着重要的理论与现实意义。本文介绍了中国奥委会市场开发的基本概念与内涵，阐述了中国奥委会市场开发的基本阶段与特点，浅谈了现状和存在的问题，对中国奥委会市场开发工作提出了对策和建议。
我国正处于全面建设小康社会的社会主义初级阶段，处于由计划经济体制向市场经济体制转轨的社会转型时期，因此，长期以来形成的社会资源分布的不均衡性和计划倾斜造成了目前社会还存在着许多社会差异。其中。城乡差异就是最大和最明显的差异。本文主要应用文献资料法，对20余篇有关农村、农民体育的调查材料进行了分析整理；应用访谈法.对安徽、山东省的42名农村学生进行调查访问，了解农村、农民的体育状况。与全国性城市居民
一氧化氮(NO)是一个疏水的气态自由基，它的低反应性和疏水性使得NO可以在细胞内外扩散，甚至扩散到100μm远的组织中，起到自分泌和旁分泌信号分子的作用，细胞内主要的疏水结构是线粒体，在心肌中细胞体积的35％是线粒体，这样线粒体就成为NO的主要细胞池。近年来，NO和线粒体之间的关系受到高度重视，NO信号分子通过与靶蛋白结合发挥其调节的作用，在线粒体上具有多个与NO发生反应的模体，如血红蛋白基团和硫
神经生长因子对运动神经潜在的生物活性作用越来越引起研究者们的重视，神经损伤后，神经生长因子对运动终板影响的研究亟待加强。为此，本文通过挫伤兔坐骨神经制作神经损伤动物模型，并于神经损伤处喷布蛇毒神经生长因子，采用酶组织细胞化学方法、透射电镜技术以及计算机图象分析系统，对运动终板的酶活性与分布的改变进行定位定量研究，对超微结构的改变进行动态观察，旨在揭示蛇毒神经生长因子对运动神经的生物学作用，为探讨其
据有关专家分析统计，在摔跤运动中滚桥动作是竞技比赛中主要得分手段，提高训练成绩急需要这方面的训练设备。本文介绍了智能摔跤滚桥模拟机器人的设计方案，分析了仪器的主要结构及原理，阐述了其功能，探讨了研究结果，浅谈了其优缺点。
本文采用问卷调查法和数理统计分析对武汉市女性身心健康进行了调查，阐述了都市女性现代生活方式的变迁，分析了影响都市女性身心健康的因素。
随着体育运动的不断发展和电子技术的飞速进步，电子计时在国内体育竞速类比赛中已得到普及。尤其是由成都奥思公司和四川省体科所联合研制的“CTR全自动电子计时仪”，从1996年起投放市场后，由于其计时精度高、稳定可靠、操作简便、判读快速准确、可重判、公正性强、价格便宜等特点，在全国各级各类田径比赛中得到广泛使用，推动了电子计时在田径比赛中的普及。本文介绍了CCTR彩色摄像全自动电子计时仪系统的主要技术指
中国西部是中华民族和华夏文明的重要发祥地，也是古代中华文明与世界文明的重要交汇点。实施西部大开发，加快西部地区经济社会的发展，对于实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会都具有极其重要的意义。而发展农村体育，增强农民体质，又是全面建设小康社会，发展农业、建设农村和改善农民文化生活的重要组成部分，是实现“三个代表”重要思想的具体体现。本文试图通过对西北地区农村体育发展现状进行研究，以揭示边远贫困地区
目前，我国中、小学体育与健康课程中球类项目教学所面临的具体问题是：如何尽快地教会学生打球，使学生掌握技术的同时具有一定的战术意识。那么，这种学习过程是以分解教学开始呢，还是以整体教学开始呢?本文根据开放式运动技能的基本原理，以排球和足球两个运动项目为实证材料，就中小学学生动作技能形成过程进行教学实验，探讨传统的教学方法组合，即AI型“分解→完整”、AII型“分解→分解→完整”以及新设计的教学方法组