【摘 要】
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目前,以多媒体技术和网络技术等为代表的信息技术飞速发展,使得基于Internet的网络课程正不断问世,给计算机辅助教学带来了新的生命力,也对教学手段和教学模式产生了巨大的影
【机 构】
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河南师范大学物理与信息工程学院(河南新乡)
【出 处】
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全国计算机辅助教育学会第十届学术会议
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目前,以多媒体技术和网络技术等为代表的信息技术飞速发展,使得基于Internet的网络课程正不断问世,给计算机辅助教学带来了新的生命力,也对教学手段和教学模式产生了巨大的影响.本文针对网络课程学习者界面设计应考虑的基本因素和组成学习者界面的基本元素作了简单探讨,并总结了网络课程学习者界面设计的基本原则.
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