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<正>多年来,我国十分重视中小学生的德育教育工作,坚持德育为先,育人为本的育人理念,根据我国国情和文化传统,从中小学的实际出发,在义务教育阶段分小学低段、中高段、初中专门设置了德育课程,这对于加强中小学生的德育教育,提高他们的道德认识水平和道德素养无疑是一项重要举措。伴随着我国第八轮基础教育课程改革的理念,教育部于2002年、2003年颁布了《全日制义务教育品德和生活课程标准(实验稿)》《全日制