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教育研究发展至现在，研究方法的越来越多样、研究对象的越来越宽泛，使得一些人对教育研究是否是一门独立的研究而非其他研究的补充和附庸抱有怀疑态度，也有人开始反思教育研究的出路与未来，本文旨在从教育研究的对象的角度来阐明教育研究区别于其他研究领域的独特性，并且强调教育研究回归"生活世界"，为教育研究增添"人"味，最后呼吁教育研究的对象从生活世界升华至理念世界，强调教育研究具有理性精神。