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加拿大是世界速度滑冰运动的强国之一,加拿大的优秀速度滑冰运动员大部分都来自高校,其运动员培养的成功经验值得我们借鉴.因此,本研究通过比较分析中、加高校高水平速度滑冰运动员培养模式,探讨共性和差异性,取长补短,并提出我国应构建适合我国高校高水平速度滑冰运动员培养目标体系。注重运动员的全面素质的培养，使学习与训练并重达到共赢局面。开发多渠道的经费支持，多为教练员提供高级别的培训机提供完善的训练环境，以促进我国高校高水平速度滑冰运动员的培养.