论文部分内容阅读
鉴于目前高校机械CAD课程传统教学模式存在的问题,将网络辅助教学的模式引入该课程的教学过程中,通过建立开放的机械CAD网络多媒体辅助教学平台,分别探讨了以“教师”为中心和以“学生”为中心的两种网络辅助教学模式,给出了两种网络辅助教学模式的优缺点.实践表明,利用该多媒体辅助教学平台,教与学的效果均比较明显,有利于提高学生的学习积极性和自我学习的能力.