【摘 要】
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随着教育改革的不断推进,素质教育成为小学教育的重点内容,特别是小学道德与法治教育课程的设置,更是体现素质教育的根本,使小学生形成良好的道德品质,进而促进学生的综合发展,在新时期教育背景下,这足以说明道德与法治教育的重要性。因此,学校和师生应该足够重视小学道德与法治教育,在教学中培养学生的良好行为习惯和道德品质,积极创新和优化课堂教学方式方法,从学生的实际情况出发提高课堂教学气氛,进而提高课堂教学有
【机 构】
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新疆生产建设兵团第八师134团第二中学
【出 处】
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年教育信息化与教育技术创新学术论坛（西安会场）论文集（四
论文部分内容阅读
随着教育改革的不断推进,素质教育成为小学教育的重点内容,特别是小学道德与法治教育课程的设置,更是体现素质教育的根本,使小学生形成良好的道德品质,进而促进学生的综合发展,在新时期教育背景下,这足以说明道德与法治教育的重要性。因此,学校和师生应该足够重视小学道德与法治教育,在教学中培养学生的良好行为习惯和道德品质,积极创新和优化课堂教学方式方法,从学生的实际情况出发提高课堂教学气氛,进而提高课堂教学有效性。本文就提升新时期小学道德与法治课堂教学有效性的相关内容展开探讨。
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