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核心素养教育的背景下,学生的综合素质教育以及个人发展成为小学教育的重点研究内容,这就对教师提出了更高的要求。小学英语教学中的语篇教学是重中之重,在教学过程中重视语篇教学有助于学生核心素养的提升。本文主要分析了我国英语语篇教学中存在的内容,然后通过不同的角度去设计英语语篇教学的导入方式,并提出相对性的改善建议。