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班主任作为班级管理的重要负责人,如何更好地实施一个班级的建设,这需要考虑到班主任的班级管理能力,所以,无论是从班级日常管理中,还是学生自身的日常学习生活的情况,初中班主任都应该进行分析,对待学生是否需要包容,可以换位思考,从包容学生的过程中更好地提升自己,对学生恰当的包容将有利于德育工作的开展。