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搞好防震减灾教育是构建和谐社会的内在要求，防震减灾教育在社会主义构建和谐社会建设中可以发挥重要作用，本文以防震减灾科普宣传教育在九年义务教育中的渗透为研究范围，在新课程背景下，以校本课程为基础，分析防震减灾科普宣传教育的几种尝试，得出在九年义务教育中实施防震减灾科普宣传教育在构建和谐社会有极其重大的意义，从而达到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会、保障一方平安的目的。