目的：探索6 岁以下儿童哮喘诊断标准的诊断，建立一项适用于各级临床医生的实用性强、可操作性强的诊断量表。方法：采用循证医学和临床实践相结合的方法，即通过文献检索提炼相关参数，并进行专家研讨，从而生成参数库；然后通过数据分析、提炼及专家征询生成《6 岁以下儿童哮喘诊断指标体系》；再经当前数据库分析及德尔菲专家意见征询调整参数和权重评分，生成《6 岁以下儿童哮喘诊断标准》模型，同时在儿童哮喘门诊中纳入190 名儿童哮喘患者和190名儿童非哮喘患者，收集相关变量，经统计学分析方法比较哮喘患者和非哮喘患者之间各指标的差别，并结合德尔菲法专家意见征询结果，使用多因素logistics 回归建立哮喘/非哮喘的诊断模型。结果：根据评分法和主次指标法建立了两种6 岁以下儿童哮喘诊断标准的模型。结论：该诊断量表的建立将有助于提高我国低龄儿童哮喘诊断的准确性，改善患儿症状和生活质量，降低成年后哮喘发生风险，减轻哮喘对医疗造成的负担以及对患儿生长发育的不良影响。