【摘 要】
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<正>语文教学生动活泼、丰富多彩。从教学内容来看,自然、人生、天文、地理,包罗万象;诗文辞赋,姹紫嫣红。从教学形式看,听说读写,不拘一格。因此,我们在教学过程中不应囿于
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<正>语文教学生动活泼、丰富多彩。从教学内容来看,自然、人生、天文、地理,包罗万象;诗文辞赋,姹紫嫣红。从教学形式看,听说读写,不拘一格。因此,我们在教学过程中不应囿于规行矩步,否则学生的创造力就会受到压抑;同时也应有开有合,控制适度,否则就会如断线的风筝,随风飘荡。优化的语文教学应是驰骋与控制的完美结合,更莫过于在教学艺术中,加强美感教育的体验。
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