纤维胆道镜临床应用小结

来源 :全国首届胆道镜临床应用经验交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kinter1113
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摘要: 本文围绕《计算机软硬件系统与维护》课程教学的现状,对教学中展现的问题进行分析,提出几项适合计算机基础课程教学的建议。  关键词: 《计算机软硬件系统与维护》课程 教学模式 探讨    随着科技的进步、社会的发展,计算机已经走进千家万户,成为人们生活中必不可少的一个重要工具。计算机作为一种高端电子产品,在给人们带来帮助的同时,也经常会出现各种各样的故障;目前社会上对计算机软硬件安装、维护这方
针对《运动控制系统》课程实验设备的限制及课程教学内容的需要,衢州学院引入MATLAB/Simulink仿真平台,在此基础上逐步开发与课程相关的虚拟实验项目。这些虚拟实验项目的引
摘 要: 计算机应用基础课程是面向非计算机专业的基础课程,课时少,内容多。针对舞蹈类学生的特点,本文从教师心态、学生心理、教学内容与方式等方面进行分析,并提出一套可行的教学方法,以提高教学效果。  关键字: 计算机应用基础课程 舞蹈类学生 教学对策    1997年,教育部高教司颁发《加强非计算机专业计算机基础教学工作的几点意见》(简称155号文件),对促进和规范高校计算机基础教学工作发挥了重要作
随着信息社会的不断发展,信息素质已成为人们必备的基本素质之一,成为评价人才综合素质的一项重要指标,社会发展对信息技术教育提出了更高的要求。  信息技术教育,是一种培养人的活动,以发展人为核心,以人的可持续教育为根本目标。信息技术课程不应只是计算机基础知识的讲解,而应在信息技术教学过程中培养学生获取信息、处理信息和创新信息的能力,为社会培养适应信息技术高速的人才。  一、强化信息素养的培养在信息技术
摘 要: 新课程改革提出要改变学习方式,构建以主动、探究、合作为主要特征的学习方式,培养学生的交流与合作能力的具体目标。小组合作学习能培养学生的合作意识、团队精神和探究能力,本文针对信息技术教学中合作学习的问题进行了分析,阐述了如何才能有效开展小组合作学习。  关键词: 信息技术 有效教学 小组合作学习    新课程改革提出要改变学习方式,构建以主动、探究、合作为主要特征的学习方式,培养学生的交流