【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一、课题研究的意义和价值(一)理论意义此次课题主要以初中高效课堂有效性研究为中心,将中学各个学科教师在教学的同时,对如何运用教学手段提高学习效
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<正>第一部分:开题报告一、课题研究的意义和价值(一)理论意义此次课题主要以初中高效课堂有效性研究为中心,将中学各个学科教师在教学的同时,对如何运用教学手段提高学习效率问题进行关注并帮助解决。在理论上将中学阶段的学科教育教学过程进行科学的阐述,对于教师的教学方式和手段要进行充分实践研究,得到适宜的教学方法。教师将课堂氛围达到最佳学习程度,通过对中学时期的学生对于学习能力培养,为今后教育发展有一个很好的起步和发展。(二)实践意义将研究中涉及到的有关针对初中教师课堂教学手段的实践操作,权衡整个教育教学环境,整理得到
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