【摘 要】
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议论文是记录人类抽象思维、理论思维的成果的文章。本文对普通论点型、辩证论点型、议题型论说文及阐述型论说文作了思维-逻辑刻画解剖。并高屋建瓴地指出:对于基础教育中涉
【机 构】
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上海市光明中学; 上海思维科学研究会;
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议论文是记录人类抽象思维、理论思维的成果的文章。本文对普通论点型、辩证论点型、议题型论说文及阐述型论说文作了思维-逻辑刻画解剖。并高屋建瓴地指出:对于基础教育中涉及的议论文题型的初略研究也表明我们不能依循旧规,老是从写作学角度指导作文教学与考核,还需要有更高的理论指导,这就是思维科学;议论文写作教学与考核的研究也应当与思维规律的研究、应用与普及结合起来进行。这样,社会、学校、教师才能给学生以合乎科学规律的"思维的相互作用"(钱学森关于社会思维的论见之一),培养出思维能力高度发展的一代新人,教育的宏伟目标才能实现。
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