论文部分内容阅读
在“大土木”培养模式以及涉外经济、技术合作不断深化的背景之下，土木工程专业英语教育亟待改善。本文首先概括了专业英语课程在实现“厚基础、宽口径”土木工程人才培养中的特殊意义和位置。其次，借鉴当代外语教育“以学习者为中心”的理念，结合作者教学、工作实践，针对授课内容、授课形式、学习与考核方式等三个环节，探索了专业英语教育创新的增值行为和建议。