【摘 要】
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本文以对长阳的考察资料为基础,分析了农村贫困孩子因家庭、学校、社会和个人等种种原因而致使教育利益受损情况,并总结了该县政府保障和支持贫寒学子实现教育利益的五大政策
【基金项目】
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国家软科学研究基金(编号2007GXQ4B121);国家民委科研基金(编号MSY07008)资助
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本文以对长阳的考察资料为基础,分析了农村贫困孩子因家庭、学校、社会和个人等种种原因而致使教育利益受损情况,并总结了该县政府保障和支持贫寒学子实现教育利益的五大政策措施,指出政府的主导作用是弱势群体教育利益实现的关键。本文还提出,农户脱贫致富才是孩子教育利益实现的长远之计,还要注重对农村价值观的宣传和
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