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Tuning the in vivo fate and toxicity of nanomaterials driven by surface properties
【机 构】
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CAS Key Laboratory for Biomedical Effects of Nanomaterials and Nanosafety, National Center for Nanos
【出 处】
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The 6 th International Conference on Nanotoxicology (第六届国际纳米
【发表日期】
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2012年8期
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健康教育是健康知识与健康行为之间的一座桥梁，托幼机构中的健康教育是对幼儿实施素质教育的重要组成部分。开展好健康教育工作不仅有助于提高儿童健康水平，帮助儿童形成正确的健康观；提升保教人员的健康素养及健康教育能力；还能提高儿童家长对健康知识的认知度，增强家长对园所工作的满意度。
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[目的]为了解武汉市东西湖区学龄儿童视力发育状况并认真落实(2001～2010年)儿童发展纲要中"积极防治儿童多发病和常见病,重视做好儿童眼保健等工作"的策略措施,使本区儿童能够得到早期正确诊断和治疗,避免错过视力筛查和最佳治疗时间,并为今后改善本地区在园儿童视力发育状况提供客观数据.[方法]采取横段面调查方法,对本区内经教委备案注册的70余所幼儿园的在园儿童进行视力筛查(因疾病或其它原因未在调查
[目的]观察Homer1a RNA干扰(RNA interference,RNAi)后的SD大鼠脑组织突触数目及突触超微结构的变化,探讨脑组织突触数目及突触超微结构变化在注意缺陷多动障碍(ADHD)发病机制中的作用.[方法]将24只Sprague Dawley (SD)大鼠随机分为2组：Homer 1a RNAi组(RNAi组,n=12)和对照组(对照组,n=12),运用侧脑室注射技术,分别向两组
父母教养方式对儿童心理发展的各方面都有着深远的影响。本文从父母教养方式对儿童的认知、人格、自我和社会性等方面发展的影响介绍了父母教养方式与儿童心理健康发展的关系，发现父母教养方式的情感、温暖和理解维度是积极的教养方式，有利于儿童心理的健康发展；而拒绝、否认、过度保护、过分干涉、惩罚、严厉、偏爱则是消极的教养方式，对儿童的健康发展有不利影响。
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