【摘 要】
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在基础教育中,信息技术相对于其它科目而言,是一种较为特别的科目,不但包含了逻辑性的知识系统,而且包含了大量的实践活动。而随着科技的发展和社会的需要,信息技术课堂中传统的教学模式的弊端逐渐显露出来,无法培养学生获得学以致用的能力。本文介绍了在小学信息技术课程中应用游戏化教学的必要性,并对其在实际教学中的应用进行了讨论。
【出 处】
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对接京津——社会形态 基础教育论文集
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在基础教育中,信息技术相对于其它科目而言,是一种较为特别的科目,不但包含了逻辑性的知识系统,而且包含了大量的实践活动。而随着科技的发展和社会的需要,信息技术课堂中传统的教学模式的弊端逐渐显露出来,无法培养学生获得学以致用的能力。本文介绍了在小学信息技术课程中应用游戏化教学的必要性,并对其在实际教学中的应用进行了讨论。
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