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在以知识经济为主体的信息社会时代,为经济类专业学生开设计算机网络课程已势在必行。本文从教学改革和实践教学两大环节,探讨了经济类院校计算机网络课教学中具有可移植性的教学改革方案,在该课程的教学中有针对性的实施层次化作业设计、立体化课程建设、网络化教学形式、无纸化考试形式等教学改革形式,以及具有较强参与性的第二课堂等实践活动,并提出了具有普遍意义的课堂文化、“1+N”知识传递等观点。