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由于互联网的高速发展，使得传统的阅读习惯遇到前所未有的冲击，尤其是青少年已从过去的"读书时代"迅速进入到"读图时代"。因此，越来越多的青少年习惯于网络媒介进行阅读，并在阅读时可以根据实际的需要，利用超文本机制提供的联想式查询能力，迅速找到自己感兴趣的内容和有关信息。本文分析了青少年网络阅读的优势和存在的问题，并探讨了改善青少年网络阅读，引导健康阅读方式的对策。