【摘 要】
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青少年创造力的培养在应试教育中尤为欠缺,科技馆应积极响应教育部提出的素质教育的号召,通过科普教育活动培养青少年的创造力。这也是当今科普教育的重要目标,具有重要的现
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青少年创造力的培养在应试教育中尤为欠缺,科技馆应积极响应教育部提出的素质教育的号召,通过科普教育活动培养青少年的创造力。这也是当今科普教育的重要目标,具有重要的现实价值。本文首先对我国青少年创造力现状进行论述,设计出合理的方案,应用可行的技术路线,对青少年进行创造性思维、语言和想象的训练活动,以期能够丰富科技馆科学教育活动,同时把此项活动带出科技馆,带进校园,为馆校合作提供新的条件。
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