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试析中小型图书馆服务均等化
【机 构】
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天津市北辰区图书馆
【出 处】
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全国中小型公共图书馆联合会2013年研讨会
【发表日期】
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2013年期
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口语交际是小学语文教学的重要课型.根据低年级学生的年龄与心理特点,低年级口语交际课堂教学要有效地进行,可以采取以下教学策略:首先是创设情境,抓住口语交际课的根本所在;